С 28 июля по 28 августа в Новосибирском госуниверситете проходил уникальный курс «Основы экономики и бизнеса для школьников», созданный общественной организацией «Лаборатория экономики и бизнеса» при поддержке экономфака НГУ.
На протяжении месяца школьники 9–11 классов, объединенные в команды, вели переговоры, строили финансовые модели, тестировали гипотезы с помощью нейросетей и защищали свои проекты перед настоящими инвесторами. Это был не просто курс, а интенсивный стартап-акселератор, где подростки за месяц прошли путь от идеи до готового бизнес-плана с финансовой моделью, маркетинговой стратегией и даже первыми пилотами. необычным был выбор наставников для проекта: это не педагоги и даже не студенты, а абитуриенты НГУ.
«Провести курс предложили сами школьники, которые участвовали в организации экономического квеста, проходившего в июле. Идея заключалась в том, чтобы на первом же занятии ребята придумали собственный бизнес, который якобы уже пять лет работает на рынке. На базе этих «фейковых» компаний они осваивают базовые экономические, бизнесовые концепции, разрабатывают бизнес-планы и в конце презентуют внешней комиссии свои проекты», – прокомментировал курс Дмитрий Марков, преподаватель экономического факультета НГУ.
«Мы не хотели, чтобы это был ещё один лекционный курс, поэтому сделали ставку на практику, на командную работу и на школьников-наставников – тех, кто совсем недавно был на месте наших участников. Они не читают лекции — они ведут семинары, разбирают ошибки, вдохновляют и говорят: «Это возможно. Я это прошел»», – рассказала Кира Курмашева, директор по развитию «Лаборатории экономики и бизнеса».
Одним из главных прорывов курса стала глубокая интеграция искусственного интеллекта. Участники применяли нейросети как рабочий инструмент предпринимателя. С помощью нейросетей создавались лендинги и презентации бизнесов, проходил анализ данных (обработка отзывов, выявление трендов, прогнозирование спроса).
Фото пресс-службы Новосибирского госуниверситета