Танцы, песни, фокусы, театр… Настоящий праздник прошёл в нашем детсаду!
Мы, взрослые, больше стремимся насытить свои амбиции почётными грамотами, заявить о себе и своём таланте – «пусть все увидят, что мы есть, и мы не простые, мы такие замечательные!» И это, по-своему, правильно. Всё познаётся в сравнении, недаром говорили на Руси: «других посмотреть и себя показать».
А вот дети, наоборот, именно эту сторону творчества выделяют из всего прочего – сам процесс, процесс самовыражения! Если песня, то не важно ребёнку в момент музицирования, как она оценится, ведь это будет потом, через три долгих минуты. Ребёнок, если поёт, то поёт для себя, от души, поэтому так искренне и трогательно звучит его голосок. И расстроен будет малыш, если не услышит после одобрения и похвалы. Не может он понять (даже если и певец-то неважный, и слух не сформирован), как можно не услышать правду исполнения, не прочувствовать душу песни.
А всё потому, что мы талант видим в разных ракурсах. Для нас – это результат (и чем ближе он к взрослому, тем ценнее). Для детей – это способ выразить свои чувства и понимание окружающего (даже если в словах путаешься, да в ноты не попадаешь).
Как быть, спросите вы? Ответ — в руках педагогов. Мастерство воспитателя – повернуть отлаженные пути «шоу-арта» обратно, к истокам правды и детского творчества. Мы можем организовать и «на уровне», и для детей! Только для нас все победы – фиктивны. Места – «для формы». В творчестве – победители все! Но только – победители – в том случае, когда зажглись эмоции, заискрились глазки, зазвучал смех!
А это в д/с «Берёзка» (МБДОУ № 364) умеют!
Кулажникова А.А., Агеева Н.Н.